全国人大代表、广西科技大学科学研究管理处处长 邓朗妮

推进中国式现代化建设不仅需要拔尖创新人才突破“卡脖子”技术，也需要大批高素质技术技能青年人才将新技术落地应用。作为我国教育的重要组成部分，职业教育前景广阔，大有可为。

近年来，我们身边有许多大国工匠都为人熟知，受人敬仰。广西首位大国工匠郑志明，就常常走进学校与青年学子交流，激励青年人要学好专业练好技能，积极投身到中国式现代化的火热实践中。榜样的力量是巨大的，身处职教赛道的青年，更应该保持学习职业技能的积极性，在立志追求人无我有、人有我优、技高一筹的境界中奋勇争先，用勤劳和智慧创造美好人生，用扎实的技术技能实现报国理想。

着眼服务国家现代化建设、发展新质生产力，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，深化产教融合、校企合作，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，这是职业教育努力的方向，也是新时代对技能报国的召唤。随着职业教育的高质量发展，将吸引更多青年接受职业技能教育，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。